الاستاذ الجامعي ودوره الوقائي في الحد من التطرف لدى الطلبة  ( دراسة في ضوء برامج منظمة اليونسكو للتربية والعلوم والثقافة  )

جبر الليلة, شيماء عبد الستار

doi:10.63677/jqlap.2025.159426.1321

الاستاذ الجامعي ودوره الوقائي في الحد من التطرف لدى الطلبة ( دراسة في ضوء برامج منظمة اليونسكو للتربية والعلوم والثقافة )

https://doi.org/10.63677/jqlap.2025.159426.1321

المجلد 16، العدد 2 جزء 1 - الرقم المسلسل للعدد 2
الصيف 2025

الصفحة 11-36

نوع المستند : بحث

المؤلف

شيماء عبد الستار جبر الليلة

كلية الحقوق / جامعة الموصل / فرع قانون حقوق الانسان

المستخلص

يمكن القول ان اخطر ما يمكن ان يواجهه الشباب في المجتمعات في عصرنا الحاضر هو ظاهرة التطرف الديني والفكري ، لاسيما لدى فئة طلاب الجامعة فالطالب الجامعي يواجه مجتمعاً جديداً فيه مزيج من العديد من البيئات ، وقد يتأثر تأثراً كبيراً به وبالأفكار الجديدة وينجذب نحوها ، لذلك فانه كان لزاماً على الجامعة والاستاذ الجامعي ان يقوم بتوجيه سلوكيات الطلبة في الاتجاه السليم ، وان يقوم بتحديد الطلبة الذين يعتقد ان لديهم ميول للتطرف وتوجيه هذه الميول بالاتجاه السليم خشية ان يكون الطالب عرضة للوقوع فريسه للتنظيمات الارهابية والمتطرفة وتوجيهه بما يخدم مصالحها ، هذه الافكار والسلوكيات المتطرفة والتي يمكن ان يتعرض لها الطلبة في مسيرتهم الدراسية قد تنبهت لها منظمة اليونسكو وهي تسعى الى منع التطرف عن طريق اليات تضمن الحوار والتعاون بين الافراد لذلك فهي اقرت بأهمية التعليم في منع التطرف لأنه يمثل قوة كبيرة للأقناع خاصة اذا كان هذا التعليم يسعى الى معالجة الظروف الاساسية التي تدفع الافراد الى الانضمام الى الجماعات المتطرفة .

الكلمات الرئيسية

التطرف

كرسي اليونسكو

التنمية المستدامة

التعليم